途經一所傳統式名牌小學，剛好是下午校的放學時間。學校正門擠滿了外籍女傭，等待著迎接她們的小公主、小王子回家。當然也有不少全職媽媽，極盡母親職責，在校門守候，以表親子情意。

　　一個年約10歲的男孩，剛放學從校門出來，看見母親在人群中，立即跑到母親跟前，興高采烈地拉著母親的手，表現得很開心。但他興奮的心情，卻因母親的一句話而立即消失。

　　 「你今天默書成績怎樣？」這是母子交談的第一句話。

　　 「100分，您滿意了吧！」取得100分滿分，沒有喜悅，語中卻帶有不屑。

 　　「很好，你為母親出了一口氣。」沒有察覺到兒子的不滿，母親還滔滔不絕地說：「上周聚會時，親友們都不斷稱讚他們的子女在各式技藝的成就。看你學鋼琴或其他樂器都不成，繪畫、運動也不出色，真不知怎樣面對親友。幸好，你學業成績不差，尚可為我挽回面子。」

　　 聰明的兒子迅速地回答：「那你不要再見他們，我也不必勤力讀書及參加其他興趣班。」

　　 母親聽了孩子的這段話，不知有甚麼感受。

　　盡責的父母，不斷尋求教育子女良方，希望能使子女用功學習，努力上進，將來成為有用之才。但上述母親卻以兒子的學業成績，為自己面上貼光，而她的親友也以誇耀子女的才能而自豪。

　　現在的父母要求孩子能文能武，十項全能，是希望孩子日後走的路平坦無障礙，還是另有所圖呢？若只是希望為孩子日後安排平坦路途，是否真要強迫孩子成為能文能武、十項全能的超人呢？ 

　　在香港有一些名校，強調鼓勵學生「一人一樂器」，但卻並不特別著重美術繪畫。我曾為此向教育界人士請教，所得到的答覆，卻令人啼笑皆非：「樂器演奏可以在舞台上表演，容易引人注意；美術作品須特定展覽場地，在眾多展品中，較難引人注目。」

　　雖然，這可能是只是戲言，但卻不能否定，這也是不少家長的心態。他們真是活用了《論語》：「古之學者為己，今之學者為人」的道理。

　　好奇求知，是人類與生俱來的本性，讀書求學、增進知識，原是孩子的興趣，但卻變成為父母挽回面子的行為。興趣被摧毀，變成了苦差，使人慨嘆。

　　孩子的一句「您滿意了吧！」值得為父母者深省。