累積讀書法：打好根基的方法

　　開學了，望子成龍、望女成鳳的心態，又迫使父母把精神集中於子女的學業成績上。時藉一年之計在於始的好時機，向父母推介用於訓練子女優秀成績的輕鬆方法——累積讀書法。

　　常言道「書到用時方恨少」，書真的要多讀，要融會貫通，方能派上用場。現在的學生就算上課聽書，但多溫習而將知識變成自己的又有多少人呢?

　　中、英語文的單字、詞語和句子，均要學習、緊記和熟練運用，方能培養適切的文采。 他日從事鑽研、開發、溝通和表達才能得心應手。

　　數學和通識，使學生明白人與人、人與事物的關係性、邏輯性和應用性，從小學習和提高興趣，他日的科研人才和促進社會進步便有指望。了解及此，子女從小便要開始，好好打穩基礎。

　　我們於上課天並不要求子女加以溫習功課，但他們必須要好好的應付手冊中每天老師的每一項要求，能妥善處理好當天要務已屬難能可貴。為打好根基的累積讀書法只在周末、日及假期天才實施。當然在漫長的假日期間也不用天天執行，父母應給子女適當的自由時段以作身心的調適和充電。

　　累積讀書法適用於幼稚園生和小學生，因為是打好基本功的重要一環。

　　每當他們有意欲出外耍樂時便進行。方法是他們必須把本周老師教授的各科(包括數學、普通話和音樂)各課題讀誦三次，歌當然是唱三次啦；過往周次老師所教授的各科各課讀誦一次，便可以由他們提議玩耍的地點和形式，否則一家人便要留在家中悶悶地過。

　　應用累積讀書法，由於子女每天只需要應付當天老師給予的作業，其餘時間，他們可以自由處理，自由耍樂，不需要重複溫習功課，不至令他們對學習感覺厭煩。利用假日，讓子女把老師教授的各科各課題讀誦三次，卻可以把本周所學謹記於心，再把學期自始至今所學題讀誦一次，累積而成為知識。

　　從我們的經驗可以肯定的說，累積讀書法可以使子女熟習課本知識，而不會減低學習興趣。

　　以上簡單的介紹，相信不少家長對累積讀書法仍有不少疑問，容後再詳作解答。（待續）

　　作者：李微微