01/10/2012
申請入讀名校須知
不少父母仍然堅持,要年幼兒女參與多項體能技藝的培訓「全是為兒女好」,因為他們認為:身處在一個競爭激烈的社會,成年人在職場上要竭盡所能,力求上位,兒童在學能上更不能怠慢,免被淘汰。為了使兒女有機會入讀心儀名校,不能不忍心讓兒女過著短暫的非人生活,只求在入學申請時,能夠詳列孩子的過人能耐,吸引校方青睞,務求能夠一擊即中,順利取得入學資格。
雖然不少名校教師和校長,在不同場合都明確表示,孩子縱使有十八般武藝,也非校方考慮的重點。校方的澄清,仍不能減輕父母的疑慮。
本欄在《三段對話》 一文,曾引述某名校校長的一段話:「...我的學校可沒有要求入讀的兒童是超人啊!在面試時,我們只觀察並著重孩子的表情是呆滯還是靈活;回答問題時是否有信心;在對答或行為上,是否能反映對師長、父母或家人尊重的態度。
學術上的要求我們看得比較輕,因為我們相信在入學前,父母已灌輸遠超過他們年齡應有的學識程度,而其他技能更不能成為兒童學習能力的指標。」
不少讀者、家長卻認為這只是校長在朋友閒談中,冠冕堂皇、無需負責任的話,他們仍然相信在選擇學生時,校方則仍會著重學生的體藝有多少、有多少成績或獎項。
就著這個話題,曾經請教任職名校高層的朋友,得到的回應是:「每年收到入學申請表超越千份,每份申請表的附錄個人資料,最少也有十多二十頁,校方哪有人力時間詳細閱讀?其實在入學申請表所填報的資料,已足可以讓校方作出初步決定,而面試時孩子的表現則是最終的決定。」
這是至理名言,入學申請表的設計是讓校方從申請表中,得知申請人是否適合,何須再多此一舉參考其他資料呢?
父母若真心要「為兒女好」,應該先詳細閱讀,謹慎思考入學申請表的要求,對症下藥,而不是無的放矢,胡亂要兒女參與過多的體藝技能培訓。
日前在右思維幼稚園的一個家長會上,聽到該校何光鴻先生,指導家長在填寫入學申請表時應留意的地方,他的分析很有見地,希望滿心焦慮、憂心忡忡的幼兒父母,都能夠獲得適當的指引。
若家長詳細閱讀入學申請表,不難發現,申請表確實有需要填寫孩子在多方面的技藝和獎項,但卻只提供兩、三個欄位,而不是要求孩子十項全能。其實只需按兒女體質、性格、興趣,選修三、兩技藝,訓練出驕人成績,已足夠有效地為兒女鋪設一條入讀心儀名校的大道,而不是讓兒女日夜不停地參與十多項的培育技能體藝活動,而沒有一項出眾,剝奪兒女成長期必須的自我空間和時間。
﹙待續﹚
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