大學校園繼「下體滴蠟」後，又發生「陰莖拍頭」，從此在「小學雞」之外，我們多了一個詞彙──「大學雞」。 

　　事件固然令大眾對涉事學生感到失望憤慨，但令人更意想不到的，是有關舍堂幹事會對「陰莖拍頭」事件作出的聲明：「……確認事件並不涉及任何欺凌成份……是次的事件屬個別事件，與舍堂文化及舍堂教育沒有任何關連……就是次事件令公眾對香港大學舍堂產生誤解，本幹事會就此致歉。」

　　男生遭兩人按壓，面部向床，另一男生掏出陰莖，在其頭上拍打。過程中涉事者討論如何用陰莖拍他，不斷傳出嘻笑聲，並有人大呼「很爽」。被拍打的男生用手掩頭，頭手被按、身軀被人騎著，很難想像他昰出於自願。除了鍾情SM，有甚麼人會喜歡這種性接觸？如果在不情願下你被人用性器官接觸你的頭部，你會有怎樣的感覺？

　　如果不涉及欺凌，這是一件甚麼性質的事？

　　或許，有些人最關心的，並非受傷害的學生，而是事件會令舍堂形象受損，因此想將事情淡化、轉移，甚至扭曲。致歉，是因為事件令公眾對舍堂產生誤解，聲明由舍堂發出，向舍堂受誤解致歉，剎那間有點理不清當中的邏輯。

　　如果你是受創者，當別人企圖淡化或扭曲你的創傷經歷，你會有甚麼感覺？

　　我想起了他的故事。

　　17歲時，他被一位男學長性侵犯，過程中他的感覺很混亂，一方面覺得不情願，但令一方面在侵犯過程中出現了生理興奮。對於一個反感的身體接觸，同時又有身理興奮，究竟是甚麼一會事？幾經掙扎，他決定將事情告知哥哥。

　　「就當是玩吧，況且你也有開心，都有『著數』。」哥哥回答他說。

　　聽了以後，他內心有一種難言憤怒與失望，覺得這種淡化式回應，甚至將受害者說成受益者，有被人扭曲之感。

　　及後一段時間，他常處於混亂、矛盾、自責及羞愧的情緒中。

　　有一種演繹與態度，叫二度傷害(Re-traumatization)，殺傷力不下於傷害事件的本身。

　　「如果這是玩，莫非我也可以用這種『玩法』去對待其他人？有些堂皇的說話，原來難聽過粗口。」這位受性侵的男生，曾經這樣跟我說。

　　每個人的言與行，反映了他的思想與價值觀，而既有的思想與價值觀，又會繼續塑造與強化人的言與行。

　　除非我們懂得不需要透過欺壓別人來印證自己能力和權力；

　　除非我們懂得尊重自己與別人的身體；

　　除非我們懂得體會受創者處境；

　　除非我們懂得向不合理事清晰的說不；

　　否則，這些被迴避或被淡化為「玩大咗」的性欺凌事件，只會繼續出現。