《點燃孩子的熱情: 第56號教室外的人生課》
（Lighting Their Fires: Raising Extraordinary Children in a Mixed-up, Muddled-up, Shook-up World）
作者：雷夫．艾斯奎 (Rafe Esquith)
出版：高寶國際

 

 

本書的作者被《華盛頓郵報》譽為「全美最有趣也最有影響力的教師」，《洛杉磯時報》則稱他為「教育魔法師」。他25年來一直在洛杉磯霍伯特小學五年級教書，就是「第56號教室」，學生在這裡，用創意學數學、學經濟，用生命體驗莎士比亞、韋瓦第，用一顆謙遜的心，學習尊重、堅持、仁慈，這些孩子長大成人後，個個締造非凡人生成就。他把如何培養孩子有美好品格的經驗寫成前作《第56號教室的奇蹟》，讓許多人得到啟發。

 

新作《點燃孩子的熱情──第56號教室外的人生課》裡，雷夫老師帶學生走出戶外，去看一場棒球賽，隨著一局局球賽進行，旁徵博引，應用寓教於樂，帶入多元融合教學，傳遞生活品格教育。例如：在第一局、第二局賽程，雷夫老師傳遞「尊重時間」、「專注力」的涵意，經由一局局球賽，看著場中成年大人們的失序行徑，和孩子們的自律禮節兩相對應。他總結經驗，在書中帶出了以下的主題：

 

人生就像一場賽事，有輸有贏有汗水，每一顆汗水都是生命體驗！

 

準備就是一切──尊重時間，體會過去創造現在，現在塑造未來。

專注──我們的孩子生長在一個忽略如何專注的社會。

電視的扼殺──教導孩子為何電視、電腦奪走他的潛能，引導他自己做決定。

十字路口──做決定就像學習彈琴一樣，需要時間不斷地練習。

肯定自我──任何值得做的事，都盡力做好，假如去掃街，就像莎士比亞在寫詩那樣地掃街，為自已感到自豪。

仁慈不自私──教導孩子同理心，讓他們瞭解他們並不是宇宙中心。

比天還高的謙遜──要真正成功，謙遜是必要美德，而我們的社會卻鄙視謙遜。

眼花撩亂的學校──提醒孩子無論就讀哪一所學校，重點在於對自我生命人格的期許。

堅持到底的等待──生命不是短距離衝刺，是一場馬拉松比賽。

 

《天堂旅遊指南》(A Travel Guide to Heaven)
作者：安東尼‧戴斯特法諾 (Anthony DeStefano)
出版：小異出版

 

 

前往世界各地旅遊的指南書都有，現在連旅遊天堂的書也有了。

 

作者在接連6個月內參加了15場喪禮，看到神職人員為安慰家屬，試著盡最大的力量把死後的生命描述得非常美麗。那麼天堂究竟是怎麼樣呢？有天使、豎琴、白雲飄飄？即使在許多教徒心裡，天堂的形象都很模糊。

 

作者根據聖經及各種基督教文獻中的資料，把天堂細緻描繪出來。天堂不但是個靈性的地方，還是個物質的地方。他形容的天堂就像一個樂園，可以跟已過世的親友會面，疼愛的寵物也蹦蹦跳地繞著主人。天堂會是一個讓人覺得很充實的地方，那裡的生活很刺激，一點都不無聊。人們可以如常慢跑、游泳、聽音樂、讀書，所有我們現在能做的美好事物，到時也都可以做。唯一的差別在於，我們的身體將會有所轉變，能做的會比現在多更多。

 

天堂裡充滿了無限可能：可以「啪」的一瞬間就到宇宙的另外一端去，即日往返金星或火星；也可以和海明威一起去釣魚，或跟米開朗基羅學作畫──只要那些人也進了天堂。在天堂裡，我們也可以工作，但不是此生中那些我們不得不忍受的無聊工作，而是樂趣十足的工作。

 

作者認為天堂裡將會充滿能量和生命力。既然這個終點目的地是那麼美好，世人得要好好過此生，以便在最後的審判之後，能夠到達天堂享福。

 

《中國彈起》
作者：劉斯傑
出版：三聯書店

 

 

 

繼去年推出立體書《香港彈起》得到讀者熱捧後，作者今年趁上海舉行世博推出《中國彈起》。作者憑巧手製作6個紙雕，包括長城、兵馬俑、渾天儀、敦煌石窟、故宮和鳥巢，反映中國作為文明古國的幾個亮點，如長城及兵馬俑代表著秦代國家概念的形成，以及工藝的精湛及戰陣的講究，渾天儀代表著漢代科技的輝煌，敦煌石窟反映著唐代中西文化交流的盛況，故宮代表著明清時期皇朝的莊嚴體制的確立，以及鳥巢代表著當代新中國的崛起。

 

 《經濟通》所刊的署名及／或不署名文章，相關內容屬作者個人意見，並不代表《經濟通》立場，《經濟通》所扮演的角色是提供一個自由言論平台。

• 

【與拍賣官看藝術】畢加索的市場潛能有多強？亞洲收藏家如何從新角度鑑賞？► 即睇