【教養的重要】成功取決於你的教養！學做一個令人喜歡跟你相處的「貴人」

　　令你相處舒服的人，就是你的貴人！原因？

 

　　先說例子一：兩個不同部門的「team head」: C君及K君。因為人事調動，有人開心到像「中六合彩」，有人卻「無晒心機」。「中六合彩」是因為可以跟到大受歡迎的team head C君，「無晒心機」是因為從此未能跟著喜歡的C君共事。同樣都是team head，兩人受「欣賞」的程度，有很大的落差。

 

　　另一例子是芊黛，與C君是兩個不同背景故事人物，他們不是刻意搞人際關係，只是本身的「教養」共通特質：就是與人相處，總令身邊的人感受「舒服」！例如芊黛，上善若水，遇方型樽是方型，遇圓的是圓型，低調而隨眾，溫和如暖水，不強出頭，也不搶發言，需要到她說話的時候，才有條有理的提出意見。有一次做MC工作，對手忘記台詞，她巧妙的把對方的話重點表達出來了，為對方解窘！

 

 

　　至於team head C君，即使下屬同事做得不好，他總給予正面評價，鼓勵下屬同事，不令同事「難堪」，不打擊自信，更會讓同事「領功」！培養了不少同事工作由不肯定不知道的模糊，變得事事充滿正面思維正能量！令人舒服，比起「直來直往．真情流露」，是更不容易！這就是個人教養的「道行」！

 

　　真正有教養的人，做起事來總令人舒服、有顏面、不出窘境；例如我認識一位身兼多職的「國際經典文化協會」溫金海主席，也是身兼文化、教育、環保、素食事業的老闆，他在公司管理同事的方式是這樣的：

 

　　1. 讚人當面公開讚，教訓人就關上房門私下檢討；

 

　　2. 明知員工說錯話，做錯事，他不動聲色，也不立即指正，事後檢討提出問題當事人自己發覺及檢討。

 

　　3. 開會的時候，他總讓所有員工「很自在」的舒發己見，縱使他不同意，或觀點有別，或說得太多，他都不會「打岔」，總會讓員工「說」。

 

　　大家說完了，他才綜合意見，提出自已的想法；縱使他根本是決策者，決定某方案的話，他都不會告訴大家怎樣怎樣。他尊重大家，重視每人所說、聽大家意見，把自己的決定權拿捏得令人「舒服」！

 

 

　　他在生活上的行為是這樣的：

 

　　1. 在機場見到行李車放在阻礙通道的地方，他二話不說幫忙把車推到原處。讓通道暢順。

 

　　2. 飯後離開餐桌，見朋友把用過或沒用過的紙餐巾留在檯上，他會靜靜的不在朋友面前拿走（太污穢當然不取，但好好的話，他會收集起來，環保再用抹其他），免得朋友覺得自己做得不夠好或不對。

 

　　3. 每次食完飛機餐，無論自己的，或同行鄰座朋友用過的刀义等食具，他都用紙巾輕拭抹擦，放入行李袋，帶返香港；不是自己用，而是儲起若干數量之後，定時送去香港的慈濟分會環保教育中心，肯定是作環保用途。 

 

　　「教養」的高度，決定人的「成功度」！特別在商業世界，難免遇到不是時刻都順你心順你意的事，職場中人難免要忍氣吞聲、要收起自己真情真性的情緒，還是要學懂保持微笑！不要以為直率、真性情就是「好事」，那只是「對你個人是好事」而已（你自己舒服）！對別人來說，你的直率造成別人有壓力、或要面對或聽到難堪的話，試問誰會喜歡？！又怎會是「好事」？

 

　　真正有「教養」高度的，相處起來，令身邊人「沒壓力」，不會令人「難堪、尷尬」，不會令人「提心吊膽」怕說錯或做錯什麼！很多時候不止令人舒服，更是可以不動聲色的幫了人！這才是「王」！如有這樣高質的教養朋友或上司，在行為上已幫大忙，而且更是「學習對象」！怎不會是你身邊的「貴人」！

 

 

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