從美國回來的朋友問我，女兒將來會在哪裏讀大學、會讀甚麼科目。

 

　　我說不知道，由她自己決定好了。

 

　　朋友問怎麼可以。

 

　　我說為何不可。

 

　　朋友說：「你也要coach她的。」

 

　　朋友嫁了給一個美國人，獨生子讀書成績很好，正讀大學二年級，做兼職供養自己；而且很有責任感，亦關心父母，經常打電話回家和他們聊天。

 

　　我說我有coach她，就是希望她永遠有一顆善心、一個笑臉和積極正面的態度，去面對任何困難和挑戰。至於其他，則是她自己的人生、自己的路了。

 

　　「不行的！她將來還是要搵食的，如果她讀冷門的科目，社會上不需要，她根本找不到工作，那她讀這些科目又有何用處呢？」

 

　　這確是個大題目！

 

　　我卻害怕和別人去討論，因為涉及每個人的價值觀。

 

　　假如坐在一起去討論談育兒問題，我們可以有許多經驗要說、有許多技巧可學；所有經驗和技巧都可以學習，但價值觀念卻是一個人的人生哲學。

 

　　每個成年人的價值觀早已鑄造完成，靠外力去改變它是不可能的，唯有他自己有所感悟、自己願意反省，認為需要改變才行。

 

　　我有幸在此撰寫專欄，可以把自己的想法寫出來，給讀者參考，但與人討論則未免太沉重了。

 

　　和人辯論，卻意見相左，氣氛尷尬，弄致關係變僵。

 

　　當我們常說希望孩子快點自立時，我們卻為他安排一切。

 

　　此美國朋友兒子顯然是個乖孩子，他想讀文學，但父母認為讀文學沒前途、賺錢少，故改讀經濟，希望將來去華爾街做基金經理。

 

　　「唉！兒子畢業後，怕找不到工作了。」朋友因近日金融海嘯，而不無感歎。

 

 

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